¿CÓMO SE LLEGÓ A LA NECESIDAD DE LA INVESTIGACIÓN?

 
El objeto de esta investigación sobre la norma ha surgido de los interrogantes producto de la interacción con el estamento estudiantil  que en algunos casos se evidencia falta de conocimiento, de normas y reglamentos y baja utilización de los mismos.
 
¿Qué conocimiento tienen los y las estudiantes de pregrado de las Instituciones de Educación Superior del Municipio de Medellín (IESM): sobre las normas y reglamentos que regulan sus  dinámicas psicosociales?
 
¿Cuáles son las representaciones sociales que poseen los y las estudiantes de pregrado de estas instituciones de las normas que regulan sus  dinámicas psicosociales?
 
¿Qué incidencia tienen las concepciones que poseen el estamento estudiantil de pregrado sobre la norma, en los proyectos formativos y misionales de las Instituciones?
 
¿Qué tipo de lineamientos se puede proponer para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la normatividad aplicada al estudiante?